Criterios de evaluación
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Actividad |
Bajo |
Básico |
Alto |
Superior |
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El estudiante identifica las partes del Arduino |
No identifica las partes |
Identifica algunas |
Identifica buena parte |
Identifica todas sus partes |
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El estudiante abre la cuenta en TinkerCad |
No la abre |
La abre y no la trabaja |
La abre correctamente |
La abre y la trabaja |
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El estudiante genera el circuito electrónico |
No lo genera |
Lo hace, pero con defectos |
Lo genera bien |
Lo genera con mejoras |
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El estudiante programa el código y corre el
programa. |
No lo genera |
Lo genera incompleto |
Lo genera todo |
Lo genera con mejoras |
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